为全面提高我院中青年教师的科研能力与业务水平，促进科研工作高质量发展，本次邀请我院包进教授围绕高校教师科研能力提升开展培训，本次培训包进教授聚焦项目选题申报、科研团队组建、科研申报技巧等关键领域，内容丰富、针对性强，为中青年教师科研项目申报带来了全方位的知识与经验赋能。

项目选题申报环节，包进教授深入剖析了选题的重要性，选题是科研工作的起点，好的选题需紧密贴合国家战略需求、学科前沿动态以及社会实际问题，确保研究具有前瞻性和现实意义。选题中要善于捕捉政策导向中的关键信息，分析其背后的科研需求，结合自身专业优势，精准定位研究方向。

科研团队是推动科研项目成功的关键力量。组建科研团队时，首先需明确项目需求，依据研究任务的不同模块，确定所需的专业技能和人员角色。要注重成员的多元互补性，涵盖不同学科背景、知识结构、技能专长。还需重视成员的责任心、团队协作精神以及沟通能力等软技能。

申报书撰写上，包进教授详细讲解了各部分的填写要点与技巧。从标题的凝练、摘要的精准概括，到研究背景与意义的深入阐述，再到研究目标、内容、方法的系统规划，以及预期成果的合理预测，每一部分都需严谨、规范，逻辑清晰且层层递进。同时强调申报书要注重细节，格式规范、语言表达流畅简洁，避免错别字和语法错误，以良好的呈现形式增强评审专家的认可度。

通过本次科研能力提升培训，我院中青年骨干教师在项目选题题申报、科研团队组建和科研申报技巧等方面获得了宝贵的知识与经验，通过本次培训为后续我院科研工作的开展奠定了坚实基础，助力科研水平迈向新的台阶。未来，全体教师人员将学以致用，不断提升自身科研能力，积极投身科研创新实践，为推动科研事业蓬勃发展贡献更大力量。